英语写作-如何度过疫情期间
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2025-04-15
要知道,有的会算成绩,所以导师一般都是坐在旁边听,不仅仅是听学生的讨论,还要观察每个学生在过程中的表现,所以准备内容是不够的,还要掌握一些小技巧的导师,拿高分。
提示1:中断
从小老师就教我们“打断别人的讲话是一种非常不礼貌的行为”,但是在这里,小莫尔想告诉大家,在过程中适时的打断可以加分~比如你可以用“”或者“”之类的句子打断对方的讲话,然后表达自己的观点。这样做会使整个讨论变得生动而又相互冲突,也更容易让讲师记住你的表现。
自己一方或者对方表达了一个观点后,可以连接前面的观点,继续补充一些内容。常用的句式有:“,”。
转移话题通常是因为对方的观点难以反驳或者对方的观点已经穷尽。比如对方说“玻璃幕墙建筑造成光污染,影响鸟类正常生活,甚至导致死亡。”这个观点确实存在,难以反驳。这时,你可以说“是的,我知道,但是从另一个角度来看……”要从另一个角度表达建筑幕墙的好处,灵活表达自己的观点,不要让讨论陷入尴尬的境地。
在讨论过程中,学生可以一手拿着笔,一手拿着自己准备的稿子,边说边做标记。不要像新闻联播一样坐在那里看稿子或者背稿子!这是讨论,不是阅读课。而且反驳正确观点的时候要看着对方,不要拿眼睛瞎转悠。这些细节是老师考查的点。
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