英语写作-如何度过疫情期间
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2025-04-15
小学的时候不太喜欢英语,只是把它当成一门学科来学。因为小学英语很简单,成绩总是98-100,但是我不太喜欢英语。
初中来到一所外国语学校(但在整体水平较差的班级,不用交学费,相当于公立学校)。不知道为什么,刚开学英语就很好,被老师指定成为英语课代表(但后来因为分班混乱,第二天不合适)。然后我渐渐爱上了英语。
虽然整个初中英语在班里是拔尖的,在年级里也是不错的,但是在中间也经历了一次打击(不然怎么进步),最大的打击发生在初一的英语艺术节上(别的好像都不是真的?)。
当时年级里有一个英语演讲比赛,要先在班里选,再推到年级上比赛。当时班里选了我和另外两个女生。老师让我们中午呆一会儿,选了最后一个参加比赛。我们背完稿子,老师评论我说我选的主题不错,稿子还可以,就是发音不标准。最后,我去年又选了一个人去参赛。
我没有因为输了而受到打击(因为这个比赛不重要),但是我开始想改变我的发音。
然后什么英语课都没报(从小到大都没报过)。刚在网上搜了资料,在微信上做了一些不错的微信官方账号(听起来像是自学,但不是自学,毕竟有指导)。
一年级暑假,学校推荐了有趣的配音app,从此入坑。配音真的提高了我的发音,关键是我可以通过配音来练习那些发音规则。配音也让我,一个平时不怎么看外国电影电视剧的人,知道一些小片段,多少有点了解欧美流行文化,也把我拉入了欧美音乐圈,让我喜欢唱英文歌。
之后就没什么好谈的了.因为课后要拓展,上课学东西比较容易。大一第一天要好好学习,考试也有智力错误,我考了(满分120);第二天拿到118已经相对容易了;人民教育版/复习高三一直在讲,没有挑战性,所以我每天上课都不认真,写作业也不认真或者根本不写。当然这样做的后果是115有两个低分。
高中留在我们学校,也进了一个以英语好出名的班。可能是因为我之前的积累,英语在班里还是挺好的(而且上了高中之后在班里学的也不多)。后来老师允许我不交作业。
以上是对我成就感原因的一些解释,以及我对英语产生依恋的一些经历。下面开始介绍后两个因素。
其实我觉得后两个因素最重要,但是真的没有成就感,可以扩大一下,这两个因素其实是相交的。
先说遗传因素。我妈高中更喜欢英语,英语成绩也更好(当然只是考的还可以),很想学英语专业。但是她自告奋勇的时候,因为现实的压力,也因为当时没有招到外语专业的理科生(实力证明CS已经是热门专业20多年了)。
我感觉我对英语的热爱是遗传自母亲的基因。后来我发现我对语言的热爱是遗传自我妈的,我们都是学语言的(尤其是第三第n外语)。
自从上了高中,我就一直想再学一门外语。寒假期间,碰巧有时间,发现学习动力里有免费的小语种教学视频,于是开始学西班牙语(我选择了西班牙语,因为小语种相对简单)。
结果听了几节课(这节课讲的是西班牙语的发音规则,连同日常用语和单词),发现西班牙语(发音)真的很可爱,才发现我真的很爱语言(更准确的说,我爱外语?),不仅仅是爱情。
不过目前打算简单了解一下西班牙语(在简单交流层面,大概是CEFR)。毕竟我要把英语提升到一个很高的水平(出国想报人文),要把西班牙语提升到一个很高的水平而不干扰英语学习几乎是不可能的。
我不知道我将来是否能成为一名学生,我是否能在工作后有时间和精力学习更多的语言。而且真的很糟糕,因为学习一门语言很重要,同时又要时刻达到语言的高水平,防止遗忘;我不知道我有没有这个能力,时间和精力。
试着再回去问问题.
我们开始直接回答问题_
主要是对语言的纯粹热爱~不仅是英语,其他语言也是。只要你开始学习一门语言,你就能慢慢感受到它的魅力,不管目的如何,甚至带着一颗功利的心。我会惊叹单词用法、句子单词、结构的丰富性和独创性(最近印象最深刻的例子,书中一个单词——的用法真的让我大吃一惊),享受用外语说话和阅读的感觉(虽然西班牙语有很多发音规则,有些音不太好发,但是发音真的很可爱)。
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