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英文摘要范文samples abstract.doc

发布于:2021-05-20 作者:jason 阅读:606

s(1990)s(2001),thequestionnairefeedbacks,特别关注考生的考试论文。

内容分析文件集编写任务和分类标准显示,编写任务的能力评估编写能力反映在操作定义中不考虑扩展,因此存在重大差异编写任务重新进行了研究(二、三、四)。从分析中获得的数据反映了参与者的响应和性能,反映了测试分数、测试时间和测试论文,进一步展示了内容分析的结果。

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基于这些发现,本文在不同的层次上概括了写作测试和测试交流能力测试的不同之处,以及它们在任务、评分标准和测试者的反应和表现上的显著差异。因此,这项研究对测试的发展和改进具有重要意义,并为其提供了重要的参考。作为一项关于测试的结构有效性的研究,这项研究旨在为语言测试和每个实践提供一些启示,并促进相关的卓越

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