英语写作-如何度过疫情期间
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2025-04-15
IBDP中文选课指南:
对于母语为中文的中国学生来说,IBDP中文科经常选择的课程是《中文A:文学》和《中文A:语言与文学》。中国的IB学校一般至少开设一门汉语课程,有的甚至两门都开设。如果你所在的国外IB学校不开设中文课程,而你又特别感兴趣,可以选择中文自学。
对于在国外学习和生活并接近母语的说英语或说英语的学生来说,IBDP英语课程经常选择的课程是《英语A:语言与文学》和《英语A:文学》。据我们辅导过的学生调查,前者更受欢迎,很多在国外IB学校就读的学生选择《英语A:语言与文学》课程。
那么对于大多数在中国留学的中国学生来说,你选择的英语课程是什么?那是《英语B》课程。英语B是一门语言习得课程,主要为英语为第二语言的学生设计。国内IB学校大多开设《英语B》课程,少数国内IB学校也开设《英语A:语言与文学》课程和《英语A:文学》课程。国外开设什么课程,因国而异,因校而异。
就英语科目而言,其实很多英语好的同学,最纠结的是选择《英语B》高级课程(HL)。还是《英语A:语言与文学》通识课(SL)?会有很多同学来找我,问我“老师,我该选哪个?”不过,根据上述三个关键因素,我们应该综合考虑所有学科,综合权衡,统筹考虑。
以上是一些关于IBDP中英文选课的经验,希望对选课英文大家有所帮助!
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中小学生为什么要系统学习人工智能知识()?是为了让他们适应未来机器人无处不在,人工智能无处不在的新时代()。该系列主编、华东师范大学课程与教学研究所王季青教授表示,该系列是一个贯穿初高中的课程体系,由众多教育学者、人工智能领域的技术专家、教育部门管理者和一线科技教师共同打造。根据不同班级学生认知能力和知识积累的差异,有针对性地组织课程内容。
每卷都有一个主题,包括12-14个主题章节和2-4个活动章节。该系列书籍涵盖了学生从小学到高中的人工智能教学需求,提供了系统的人工智能知识框架。
2017年8月,国务院发布的《新一代人工智能发展规划》(下一代人工智能发展规划)明确提出:实施国家智能教育工程,在中小学开设人工智能相关课程,逐步推进程序设计教育;2018年1月,教育部宣布,人工智能、机器人等。应该进入国家高中新课程标准。
据报道,在政府大力支持人工智能教育的同时,我们也应该看到,人工智能教育产业的发展仍然存在困难。例如,缺乏一致的学校课程体系(缺乏课程体系中的安置)、专业教师(缺乏适当培训的教师和教学资源)、学生学习评价和其他辅助教学资源,教学环境和教学方法过于单调。为此,很多专家出版了近五个月的《AI上未来智造者》系列课程,涵盖了从小学到高中的教学需求。
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