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如何更快的背英语单词？如何背英语单子

主持人：听说你是土木系毕业的。你为什么对英语这么感兴趣？经典：一个非英语专业的人学习英语，他能感受到英语专业的人感受不到的痛苦。很多新东方老师都被英语蹂躏过，他可以回头更好的蹂躏英语。主持人：在学习英语词汇的过程中，你应该说遇到了普通人遇到的困难。可以举几个例子吗？经典：比如我在背GRE单词的时候，GRE被称为世界上最变态最不人道的考试。我们经常把GRE英语叫做上帝一定要背，它要求中国学生在短短两个月内背完1。两万词汇基本不人道。每天背500字。第一天感觉很好。我抄了七张纸，很黑。第二天，我买了一个荧光笔，把我不认识的画都放进去.

主持人：听说你是土木系毕业的。你为什么对英语这么感兴趣？经典：一个非英语专业的人学习英语，他能感受到英语专业的人感受不到的痛苦。很多新东方老师都被英语蹂躏过，他可以回头更好的蹂躏英语。

主持人：在学习英语词汇的过程中，你应该说遇到了普通人遇到的困难。可以举几个例子吗？经典：比如我在背GRE单词的时候，GRE被称为世界上最变态最不人道的考试。我们经常把GRE英语叫做上帝一定要背，它要求中国学生在短短两个月内背完1。

两万词汇基本不人道。每天背500字。第一天感觉很好。我抄了七张纸，很黑。第二天，我买了一个荧光笔，用来画我不会的东西。第三天我放弃了，不认识任何人，就用荧光笔把认识的画出来。

每天从500个单词中寻找我认识的27个单词，我清楚地记得有一页是黑色的，这27个单词像熊熊的火一样发出红光。我觉得托福和GRE的问题大部分是词汇问题。主持人：刚才讲了词汇。既然你不是一个受过训练的人，开发的学习方法应该更适合大多数英语学习者。你说词汇不是用来背的。这句话怎么理解？经典：其实单词是需要记忆的，但是在英语专业的学生中，我们很少介绍比较好的记忆方法。对于英语专业的学生来说，他们的单词是日积月累的。我研究过其他国家的学生，包括英语国家的学生是如何学习单词的。我发现他们不需要记单词。其实单词记忆在整个英语学习中是一片空白，因为英语专业的学生不需要用他，外国的人也不需要用他。但这个问题在于

个人感觉学英语有三个层次。第一个层次是用一些联想的方法来记忆单词，我们经常有意识和无意识地使用。比如我们上大学的时候，就想出了“你会玩四年”是联想法背单词的方法。另外，我遇到一个老外，一个字念的很好，其他字都念的很差，就是老公。我说你怎么说得这么好。他说老公，垃圾就是垃圾，FOOD就是食物，当他说快出来了，老公就是食物。

其实他们都是下意识地用自己熟悉的东西记单词。主持人：联想对发音有一些负面影响吗？古典：是的。刚开始记单词，后来发现联想法对发音很误导。我记得很清楚。刚开始学了一个词，我理解为奖励屎。结果被老师骂了一顿，又不准写协会。

第一个发音的干扰。第二，事实上，你很难用中文很好地理解英语。比如你玩了四年，你就能明白，你变成了一个大学，一个娱乐场所，一个足球馆等等。不太适合。另外，很难找到这么好的联想方法。这时我们进入了词根法的第二阶段，这是日韩比较成型的一种教学法。

还有一个很大的弱点。所涵盖的词汇具有先进性、哲理性和科学性，只能涵盖40%的英语词汇。这是一个一直没有解决的问题。如何背诵一些死记硬背或联想不到的单词，于是我创造了一个方法，就是单词演绎法。

其实英语本来是500字，现在是一个字了。最简单的方法是把两个单词拼在一起。我相信大家都喜欢他们，双胞胎。如果换成两个，连续读下去会发现妈妈肚子里有两个宝宝。事实上，许多英语单词是由你知道的小英语单词组成的。你还记得四川白肉吗？把食物放在水里，它就是四川。

网友：我总是背前面忘后面，后面忘前面。回到中间忘得一干二净，如何克服？经典：这个问题是所有学单词的人遇到的最大问题。其实记住单词并不痛苦，忘记单词才是最痛苦的。

遗忘有两个方面。第一个方面你怎么记得，第二个方面你记得什么？你会发现有些事情很难忘记。比如回忆一下，你初中课本上有一张李时珍采药的图，你还画了李时珍，眼睛下面画着黑眼圈，拿着镰刀，下面写着李时珍的括号，你完全忘了。

你会发现，不同的事情，忘记的速度是不一样的。我们可以把一些事情和困难的事情联系起来。比如图像比文字难忘多了。因此，我们可以通过联想将文字与图像联系起来。比如地铁环线叫loop，类似LOOP这个词，可以关联。

还有就是和已知词的联想，比如我刚才说的。比如你有一个词叫指挥棒，它其实来源于bat，打你的是指挥棒。你会发现，联系就是一个字。最后，化文字为网，文字为精，文化为末。你可以通过记住一个单词来复习很多单词，这样可以更好的防止遗忘。

另一个是怎么记。从一个单词到100个单词，我们从经验中学到，先看一个单词，停下来，再看一个单词。我们有一个如何制作自己熟悉的单词的计划。主持人：刚开始我记得如果用联想法会对大脑产生深刻的刺激，需要反复记忆？经典：可以省去联想法。事实上，联想的想法很少被使用

我感觉可以把单词做成像网络状的，我们以前学英语是点对点的，如果过来之后像编网一样，编到一起，你复习可以复习一篇，回忆可以回忆一篇，这样整个网络就建立起来，反复的重复遗忘就会大范围减少。　　主持人：您在《新东方英语》里面讲到了刚才的理论，记单词一个是用联想法，但是利用联想法记忆的单词很少。

古典：对。　　主持人：还有其他的？　　古典：一开始的层次上面一个词可以带出一串单词，到单词演绎的时候你会发现一个词带出来的就是一片一片的了。　　网友：为什么初中背的单词全记得，而大学背的单词长期不看就忘得很快呢？　　古典：其实一个单词记忆的深刻与否，是被这个单词重复次数有关。

比如我们会以往电话号码，但我们从来不会遗忘自己的名字，或者心爱人的电话号码。一旦一个电话号码被记到手机里面，你就一辈子记不住它。跟重要性有关系，因为初中的单词是非常非常关键的，重复很多，所以就不容易忘。

大学单词一旦不用它，就很容易被遗忘。　　网友：从您开始有记忆单词的困惑，到您完全掌握单词记忆的方法，经历多长时间？　　古典：我当时一开始用了一些联想法的记忆，后来半年之后才对单词词根法有一定的了解。

其实前面很多的经验是很重要的，包括以前对文化、绘画、艺术、哲学的一些了解，都会渗透到理解里面来。　　网友：请现场模拟一下，比如这个单词？　　古典：这个单词16个字母，非常长，我估计这个网友是比较专业的学生，这个单词肯定在字典是查不到的，金山词霸也查不到，是在1845年古典文学的单词，这个单词非常的好记，你发现P可以跟F可以互换。

为什么呢？PH发F的音，H不发音，所以P可以和F互换。“反特系”换一个意思。对吗？　　主持人：这么专业的话，会不会碰到这个单词，没有这样的文化背景也记不住？　　古典：不是单词演变我们第一节课就讲明白了，什么单词可以和什么单词互换，而且这个单词非常的专业，估计1900年以后的已经看不到它了。

前面一看就知道就是幻影的，还有一个词非常像，就是幻影，从那个词演化过来的。如果世界上任何一个人都可以通过六个人把它找到，比如找刘德华，我肯定找我弟，我弟是主持，我弟找编导，编导找香港的朋友，香港的朋友找香港另外一个朋友，再到刘德华，只要通过六个人绝对可以找到世界让任何一个人。

只要通过三个单词、四个单词，你肯定可以从这个单词到那个单词里面去。　　主持人：您其实给学生灌输的理论就是建立单词之间相互的联系，把复杂的单词简单化？　　古典：可能由200个很简单的单词，比如TO、IN等词组起来的网络，可以自扩展，比如单词我没有见过，另外一个单词我也没见过，但我可以看得懂，因此它是自己扩展，这也最接近婴儿学习语言的方式。

主持人：说到单词记忆的方法，是不是每个人应用这个方法演绎也是不一样？　　古典：应该是趋向一样，就像网络一样，每个人倾向不一样，他学医学的，他第一反应如果搞电台的，想到波段，如果是搞乐队的，我想到乐队，每个人的联想不一样，但事实上总是能够在自己圈子里面做出一个网络出来。

作为老师应该给别人提供架构，而不是仅仅提供知识。　　网友：古典老师我是您以前的学生，你课在词汇记忆给我很大的帮助，我现在开始喜欢研究字典和看英文文献了，我想问问您课上的社会背景、文字资料在哪里找到？我很希望向你一样掌握单词。

古典：我估计这个家伙也是上瘾了，上完了课之后特别喜欢背单词，这是老师很开心的，不仅教给别人东西了，而且让别人喜欢上这个东西了。可以完了给我写信，我给你一个书单，你想知道的起码知识，比如圣经、希腊神话、神曲等，比如一战、二战、南北战争、911都出现一堆单词。

主持人：这些单词是在新东方授课之前就了解的，还是为了授课而了解这些？　　古典：都会有，可能以前给我一个很好的架构，而现在我会因为一个专门的东西找它，以前教育让我知道从哪儿可以找到。

主持人：从网友问的问题可以看出来，您上课经常把单词和英美文化连接起来，能现场展示我们一小段现场教授的吗？　　古典：比如说美国50年代的时候，曾经有一段时间搞女权主义搞得非常厉害，女孩基本做男孩任何想做的事情，女孩也去喝酒、打拳，甚至风气要求到单词里面去，比如这个单词，历史这个单词。

就是男人的故事叫做历史，但实际上这个单词女权主义说凭什么叫做男人的故事，改称hisherstory。过一段时间女孩又说了，凭什么女孩在男孩的后面，又改成herstory,chairmen又改了，等等，像menkind，人类，改称womenkind和menkind，但其中有一个单词永远没有被改过，humanhuman是人类，human是泥巴的意思，为什么没有人说把这个单词改称human，因为上帝造人的时候是用泥巴把亚当造出来的，所以牧师在人死的时候才会说你们回归泥土，所以一开始亚当就是泥巴，泥巴的男人。

你知道hu是泥巴，你会很好理解。比如humble低贱的，比如我说你林垦的出身，是低贱的。比如我说房子，土不拉及。我说人态度的话，是恭卑、恭谦的。比如humble谦虚的意思，是在任何面前都保持一个恭谦的状态，就是humble。

你发现从土人，任何人都是土人humen。　　主持人：这样记单词就不是枯燥了，而是非常有意义。　　古典：对。其实你学到后面发现这些文化都是很关键的东西，是必须要知道的东西。　　主持人：您刚才讲到新东方老师上课都是拿麦克的，您在教师讲课的时候有什么感觉？学生肯定以崇拜的眼光看着你？你能谈当时的感觉吗？　　古典：其实我是特别讨厌被人崇拜的人，我每节课开始的时候都说，你问我的学生就知道了，我说你们下课以后千万不要找我来签名，我希望你是一个独立思考的人，我不希望我名字给你任何的改变。

我并不会觉得我比他们强多少，你去听我的课，特别是晚上的时候特别好，就像三人行一样，就像平常聊天一样，不经意的你就把这个单词记住了。我很讨厌被人崇拜，而且我觉得中国学生最大的问题就是不能独立思考，我觉得中国学生最大的问题就是不能独立思考，他们希望有一个偶像拯救他们，但这是不可能的。

要走自己的路。　　主持人：这正是新东方魅力所在，来我们这里有很多新东方的老师，我感觉他们身上都散发独特的个人魅力，像您一样。　　网友：古典老师您好，听说您出了一本书，我想知道在哪里可以买到？　　古典：还没有出。

正像你说的，我思想是经常都在变的，我经常看自己半年前写的东西，觉得狗屎不如。我特别害怕，我相信我们新东方大于总编说的，文章流传千百世。一篇文章写出来会流传千百年，我害怕5年之后看自己的书狗屎不如，我希望有一定阶段性总结以后再写出来。

主持人：会网上授课吗？　　古典：不会。我们有一个BBS讨论区，我把我每次写的单词演绎都贴上去，我注册一个域名，只要打背单词就可以找到了。　　网友：古典老师我的女儿今年是初三毕业生，英语背单词非常的吃力，如何在半年有突破？　　古典：如果仅仅只是应付考试的话，其实根本不需要半年。

其实就是一两个月，其实初中考词汇量不到3500，核心单词也就1000多，背单词两个月就可以了，她需要是一个计划，持之以恒的计划。因为背单词的挫败感是很的问题，你可以制定一个长达一个月的计划，每天背一些单词。

今天没有办法详细的说，你一定要把计划细分，一天背多少单词，另外什么时候复习。今天背过三天复习，网络课程更牛了，可以发短信提醒你，不用担心，背单词两个月是可以解决问题的。　　主持人：你在新东方教GRE和雅思接触了很多的学生，您觉得他们背单词最大的误区是什么？　　古典：我觉得中国学生背单词最大的误区有两个，第一个很多人觉得我把一本书拿过来，左边中文，右边是英文，我就觉得记住中文就背完了。

但放到文章里面，就不认识了。从来没有觉得背单词是要用或者怎么样，其实背单词是要使用它，而同学们背单词的目的纯粹是为了把中文记住。第二个问题就是很多人没有意识到，特别是国外的考试托福、GRE、雅思，都没有固定的范围。

我给学生画范围都画的虚线，因为没有人知道。你应该先明白自己背什么单词，然后再怎么背，然后就先背上了。第二，大部分学生应该知道不同单词需要不同去背，比如核心单词听说读写都要会，六级以上托福以下，其实只要看认识就可以了。

对四、六级，你需要看见认识，而且要听懂。不同单词要不同对待，这个中国学生不了解，增加了很大的记忆量。　　主持人：你刚才说了一个弊端，没有一个好的词汇书，能不能推荐一本？　　古典：对托福比较好词汇书，《20天核心词汇》，王艺梅老师出的，你可以配合来用，选择少一点儿，20年能够背完，核心词汇掌握之后再背王艺梅老师的书比较好一些。

网友：对英语基础很差的人，要考雅思，要复习多长时间才能考雅思词汇呢？　　古典：因为雅思跟托福又不一样，雅思一直没有透露真题。我们只能从它出的四版教材以及我以前考的雅思感觉一下，雅思比六级词汇多1500多个吧，如果这个人有四级水平，我估计可以在两个月时间补上，如果六级的话一个月就够了。

主持人：现在到大学校园里面，可以看到人手拿一个字典，特别是英语专业的，背字典方法可行吗？　　古典：我觉得不可行，特别是非英语专业的学生。英语专业的学生无可厚非，因为我也在背字典。

字典任务是最清晰、最详尽标出每一个英语的意思。而大部分的英美人，问他后面的词他都不知道。所以你学习一定要掌握核心词汇，比如一个字典2万词汇，但核心、常用可能就是2000。这时候你就需要先背核心单词，再去背常用词汇。

我原来也是词汇量狂背，我曾经背了一个很厚的字典，背了3万多。有一次我听VOA，它只有1500个单词，其他天文、地理都说清楚了。这时候我才知道语言最高境界。　　网友：不知道学唱英文歌曲的方法对背单词有用吗？　　古典：我觉得背单词有两个方向，一个单词是有效的，一个单词是有效率的，其实你做任何事情都有可能是(英文)有效的，但不是最有效率的。

英文歌曲从背单词本身来说，有效果，但不是很快。因为英文歌词写的时候，为了押韵，语法、单词都变样了。　　网友：阅读、语法等都是词汇的问题，怎么从词汇提高英语的口语呢？　　古典：其实很多人大部分托福考试的人，过早进入托福口语、听力、阅读，到临考试的时候才发现问题还是这些问题。

我经常跟学生讲一个笑话，东方不败练葵花宝典，第一天翻第一页说若练此功，必先子宫。最后想了半天决定子宫了。第二天翻第二页说如果子宫，未必成功。第三天翻是如果子宫，一定不成功。第四天说如练此功，先练内功。

如果内功不练好的话，神功也不是神功。你在背单词的时候就应该收集一些英语单词，你听英美人说话，哈佛2002年做了一个调查，其实英语的词汇量跟你社会地位是相关的。你词汇量上去了，英语自然也就上去了，因为你可以表示一些你以前没办法表示的东西。

比如你想说海啸，你想说蹂躏，但都不会说，你海啸来了你会说害怕，但你想表达复杂东西的时候，你