英语写作-如何度过疫情期间
毫无疑问，新冠性病毒时2020年高考英语作文命题的热点之一。本文整理疫情相关的发展、介绍、人物、应对措施及倡议书等优秀范文，供考生学习参考。05如何度过疫情期...
2025-04-15
高级翻译告诉你 怎样成为翻译
中国学生的英语写作存在三个常见问题：
第一个主要问题是不清楚(语域)，也就是说，词不能区分语境，比如正式和非正式，书面语和口语在选词上不能区分。我在做英语编辑的时候，曾经为四六级和八级编过模拟题，发现很多大学英语老师都很困惑。
第二大问题是，这还是因为模仿不足，背诵和阅读太少，语文思维也是原因。
第三个问题，也是最难改变的，就是逻辑。许多中国学生在写论文时有严重的逻辑问题。逻辑问题在汉语中很容易被修辞掩盖，在英语中会很明显。逻辑和思维方式有关。语文教学重修辞轻逻辑，会影响学生批判性思维的发展。有些人不知道用中文写什么，再用英文写就是灾难了。
最容易让人理解的方法是在文章开头提问，每段以问题为开头，紧紧围绕中心，列出一、二、三，然后总结大意。但是很多中国学生这样写，还是没有逻辑：例子偏中心，例子模糊，爱用大词。
比如我改变了一个学生的研究计划，翻译成中文。他写道：“汽车工业对中国和日本都非常重要。一方面，日本有许多著名的汽车品牌。另一方面，中国的汽车市场非常大。”乍一看，好像没什么问题。仔细想想就要开始注释了：中心句不严谨，要写清楚汽车行业哪些方面对日本和中国(经济发展？行业？交通？人的一生？)“日本有很多著名的汽车品牌”，作者想说明“日本汽车工业发达”。“中国的汽车市场很大”，这意味着中国人对汽车的需求很大。这两点和中心句不能很好对应，因为中心句太模糊。另外，在作者的原文中，这里用它来描述两国的情况是不合适的，因为这段话讲的不是同一个问题的两个方面，而是两国的汽车工业。不如直接说，…
学习英语写作可以更好地培养人的逻辑思维。有人说中国的学生不用英语写字，其实不用。除非你一辈子都在一个连英文邮件都不会用的环境中度过，否则就要走向全球。
最后，给你一些建议：
第一，多查字典，不要乱用词。很多人在英汉词典里找到一个词，然后使用，这是写作中的禁忌。光看中文意思是无法理解这个词怎么用的，因为写作涉及语境和搭配。英语写作只有在英英词典里查才准确。要看英文解释，例子，甚至传说。网上有很多英英词典，比如|。也可以买权威的纸质英英英汉词典，比如朗文或者牛津高级。
二、写作前多读范文，尤其是应用文(如邮件、广告文案、申请文件、求职信)。最好用，比百度好。百度的例子很多都是中式英语。在阅读范文之前，先找出出处，看看是不是以英语为母语的人写的。
第三，找一个英语写得好的人可能会很有启发。(PS:口语好不一定写得好，很可能语法错了。)毕竟英语不是我们的母语，所以正式文件要用母语复习。我通常从中文到英文接单。一般来说，没有经过审核的英文翻译(来自中文翻译)是不能直接拿给客户的，即使是高材生做的，也难免有些问题。
第四，不要用专门为中国市场设计的软件写英语。从您的计算机上删除WPS。WPS轻，但英语拼写差。以前每次有新的英语编辑实习生来我们公司，我都会建议他们把word升级到最新版本(目前是2016年):版本越新拼写检查越好。
此外，中国现有的英语考试制度可能无法反映你的英语写作水平。写作是没有人能教或改变的东西。即使母语人士也不一定知道如何写作。此外，不同的老师欣赏不同的风格。比如我在英国纽卡斯尔大学参加了INTO考试，作文题目是《如何看待狗仔队侵犯明星的隐私》。我洋洋洒洒写了两页，举了一个色情图片的例子。最后得到了优秀的文笔(区分度，接近母语水平)。但是语文老师不一定欣赏这种写法。在英语字幕翻译课的汉英翻译作业中，英国老师给我的评语是“你的英语不错，比别人好”，但也许我写别的东西就写不好，甚至表达不正确。说到底是因为我们从小就没有生活在英语中，所以模仿只有接近或者差。
多模仿，就能从笨手笨脚走近，甚至到了可以写实的地步。
然而，英语写作(包括英语翻译)的好坏是由母语人士或资深英语作者/编辑来判断的。有时候我们只是自我感觉良好。
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