英语写作-如何度过疫情期间
毫无疑问，新冠性病毒时2020年高考英语作文命题的热点之一。本文整理疫情相关的发展、介绍、人物、应对措施及倡议书等优秀范文，供考生学习参考。05如何度过疫情期...
2025-04-15
最专业的英文后英语(大学的英文)
目前，全国1448所普通本科高校中，有1000多所设有以英美语言文学为主的英语专业，学生总数超过60万人。英语专业的主干课程都与英语语言学相关，毕业后授予文学学士学位(注意，不是英语语言学位)。
培养目标：英语专业主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等基础理论和知识。接受良好的英语听、说、读、写、译技能训练，掌握一定的科研方法，具备专业水平、良好素质和较强的翻译、研究、教学和管理能力。
就业方向：英语专业适合外贸部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国际贸易单位等的文秘、翻译、商务或行政人员。也适用于各级政府涉外部门，各种外向型企业或公司，以及银行、保险、海关、边防、高校、科研等部门。
国有大学(前30名)英语专业排名如下。数据来源于互联网，不需要详细探究。
众所周知，除了外语类大学、师范类大学、综合类大学之外，农业、工业、林业、邮电、医药等很多特色大学也有英语专业。一个专业有几百个学生，还有几千个。中国每年有近20万英语毕业生。
从专业点数量来看，几乎每个学校都开设英语专业，专业点数量与数学、物理等基础学科相当。但这种虚假繁荣的背后，隐藏着巨大的隐患和问题。
中国大学之所以如此热衷于开设英语专业，与追求“大而全”办学规模的扩招热潮密切相关。但从本质上来说，英语专业的高素质教师并不多，好的老师基本都被顶尖学校吸收了，而大多数普通院校的老师都比较缺乏。此外，英语专业的教学内容单一，教材质量侧重于英语语言学本身的研究，而忽视了社会经济发展的需要。
在这种环境下，很多英语专业的学生失去了自学的方向，除了英语什么都学不了。甚至英语水平也未必能和非英语专业的学生相提并论。有人开玩笑说，英语专业，不学也能拿毕业证。
同济大学英语教授沈琦先生将英语专业定义为“小人才挤，大人才难找”，即懂英语并具有一定听说读写译能力的毕业生很多，但真正精通语言并具备专业人才的高层次人才很少。这也是大多数英语院校毕业生就业难、素质低的根本原因之一。
复旦大学英语系的一位老师甚至直言不讳地说：我们所谓的英语语言文学专业，已经被荒废了太久，被毁了，被误认为平庸、愚蠢、神巫。总之，上大学英语系或者上大学才能获得什么样的英语能力和素养？不，一点也不。
中国大学英语专业之所以显得“不尽如人意”，在于其定位问题：长期以来，英语专业定位于语言类专业，而关注侧重于英语语言、文学和翻译人才的培养，强调目标国家的文化学习，长期以来，相对排斥科学、技术和经济知识的学习。大多数大学英语专业应该尽快转型，从事ESP教学，培养我国急需的新工程、新科学、新农业科学等“新专业英语”复合型人才。
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